Number of the records: 1
Jak se stane mateřská škola školou pracující v systému Zdravých mateřských škol
Title statement Jak se stane mateřská škola školou pracující v systému Zdravých mateřských škol [rukopis] / Jana Kratochvílová Additional Variant Titles Jak se stane mateřská škola školou pracující v systému Zdravých mateřských škol Personal name Kratochvílová, Jana (dissertant) Translated title How the Kindergartens becomes a School Working in the System of Healthy Kindergartens Issue data 2011 Phys.des. 76 s., 8 s. příl Note Ved. práce Eva Šmelová Another responsib. Tomanová, Danuška (opponent) Šmelová, Eva, 1958- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor) Keywords předškolní vzdělávání * podpora zdraví * uspokojení potřeb * spolupráce a komunikace * podmínky vzdělávání * pre-school education * conditions of education * satisfying of needs * communication and cooperation Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Pedagogika Degreee discipline Školský management book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 128493-176107323.doc 17 1.7 MB 31.03.2011 Posudek Typ posudku 128493-ved-459414651.doc Posudek vedoucího 128493-opon-995393145.doc Posudek oponenta
V bakalářské práci je řešena problematika podmínek vzdělávání v alternativním vzdělávacím programu Zdravá mateřská škola. Pojednává zejména o hlavních principech a zásadách formální části programu Kurikulum podpory zdraví v mateřské škole. Porovnává podmínky vzdělávání v běžné mateřské škole s mateřskou školou podporující zdraví. Snaží se ověřit příklad dobré praxe mateřské školy podporující zdraví a ukazuje možnosti zkvalitnění pedagogické práce v této oblasti předškolního vzdělávání.The thesis aims at the problematics of the conditions of education in the alternative educational programme called The Healthy Kindergarten. The thesis deals with the main principles and fundamentals of the formal art of curriculum that promotes health in a kindergarten. The thesis compares the conditions of education in a common kindergarten to the kindergarten promoting health. Furthermore, the thesis points at the example of a good practice of the kindergarten promoting health and shows the possibilities of upgrading the pedagogical work in the area of pre-school education.
Number of the records: 1