Number of the records: 1
Die Gewalt an den tschechischen Gymnasien
Title statement Die Gewalt an den tschechischen Gymnasien [rukopis] : Die Gewalt an den tschechischen Gymnasien / Veronika Hanusová Additional Variant Titles Die Gewalt an den tschechischen Gymnasien Personal name Hanusová, Veronika (dissertant) Translated title Violence at the Czech Grammar Schools Issue data 2011 Phys.des. 49 s. (69 759 znaků). : il., grafy, schémata + 1 CD Note Ved. práce Ivona Dömischová Another responsib. Dömischová, Ivona, 1973- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra německého jazyka (degree grantor) Keywords Gewalt * Gymnasium * Angreifer * Opfer * Pädagoge * Prävention * Violence * Secondary School * aggressor * victim * pedagogue * prevention Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language němčina Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Německý jazyk se zaměřením na vzdělávání a společenské vědy se zaměřením na vzdělávání book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 114426-124289643.pdf 8 676.5 KB 05.04.2011 Posudek Typ posudku 114426-ved-996446204.doc Posudek vedoucího
Bakalářská práce zpracovává teoretická východiska problematiky výskytu šikany na gymnáziích. Cílem mé práce je nejen představit fenomén šikany, ale také upozornit na příčiny vzniku tohoto negativního jevu a zdůraznit roli prevence. Cílem výzkumné části je zjistit, zda se šikana na českých gymnáziích vyskytuje, zjištěné údaje zpracovat a výsledky porovnat s údaji na rakouských gymnáziích. Výzkum byl realizován na gymnáziích v ČR a Rakousku (Vídeň).This Bachelor thesis proces theoretical solutions of bullying at secondary schools. I intend not only to introduce the phenomenon of bullying but also highlight the causes of this negative phenomenon and emphasize the role of prevention. The aim of the research is to determine whether the bullying occurs at Czech high schools, the findings are processed and the results compared with those in Austrian secondary schools. Research was conducted at secondary schools in the Czech Republic and Austria (Vienna).
Number of the records: 1