Number of the records: 1  

Specifika výchovy a vzdělávání dětí s autismem a s vadou řeči

  1. Title statementSpecifika výchovy a vzdělávání dětí s autismem a s vadou řeči [rukopis] / Zdeňka Románková
    Additional Variant TitlesSpecifika výchovy a vzdělávání dětí s autismem spojena s vadou řeči
    Personal name Románková, Zdeňka (dissertant)
    Translated titleSpecifics of education of children with autism and speech impediments
    Issue data2010
    Phys.des.47 s. ( 46082 znaků ) : plány, grafy, schémata
    NoteVed. práce Kateřina Vitásková
    Another responsib. Vitásková, Kateřina, 1972- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor)
    Keywords autismus * vývojová dysfázie * alternativní a augmentativní komunikace * verbální komunikace * inteligenční testy * kombinované vady * speciálně - pedagogická diagnóza * terapeutické postupy * autism * developmental dysphasia * alternative and augmentative communication * verbal communication * intelligence tests * combined defects * specifically - Teaching diagnosis * therapeutic procedures
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika pro výchovné pracovníky
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    107662-750636246.doc111.7 MB29.06.2010
    PosudekTyp posudku
    107662-ved-263706104.docPosudek vedoucího

    Bakalářská práce je zaměřena na komunikační prostředky při rozvoji řeči u jedinců s autismem a vývojovou dysfázií. Zahrnuje souhrn postupů a prostředků při rozvoji dorozumívání ve výchově a vzdělávání těchto jedinců. Využití výchovně vzdělávacích metod u osob s diagnózou autismus, vývojová dysfázie, mentální retardace a vymezení přesných terapeutických postupů při práci s těmito jedinci.Bachelor thesis focuses on the means of communication during the development of speech in individuals with autism and developmental dysphasia. Includes a set of processes and resources in the development of communication in the education of these individuals. Use of educational and training methods for persons with diagnosis autism, developmental dysphasia, mental retardation, and set specific therapeutic procedures when working with these individuals.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.