Diplomová práce je zaměřena na přehled současné vydávané (po roce 1989) literatury s historickou a životopisnou tematikou. Všímá si nových podob a forem knih, proměn v obou žánrech. Podle poznatků z výzkumů i školní praxe děti a mládež o tyto žánry nejeví zájem a ani historická a životopisná literatura není učiteli dostatečně propagována. V práci nabízíme možnost řešení v podobě projektového vyučování.Thesis is bent on survey current data passed off (after a year 1989) literature with historical and biographical subject matter. Spotting new shape and forms books, transformations in both genres. According to piece of knowledge from researchs and school practice children and youth about these genres joyless focus and nor personage and biographical literature isn't teacher enough propagandized. In work offer possibility solving in form project class.