Teoretická část popisuje aspekty ovlivňující volbu zájmových aktivit žáků. Jsou zmíněna hlediska psychologická, sociologická, rodinné zázemí a vliv sekundárních skupin. Dále je uveden výčet nabízených volnočasových aktivit na Základní škole Šternberk a v Domě dětí a mládeže ve Šternberku. V praktické části je popsán výzkumný vzorek (děti 11 až 15 let), u něhož je dále zkoumáno využití nabízených aktivit. V závěrečné diskuzi jsou vysvětleny výsledky dotazníkového šetření.Theoretical part explains aspects that affect the choice of leisure activities and it mentions psychological and social conditions of adolescents. It describes the influence of secondar groups. Further, there is a list of freetime activities in the House of children and youth and on Primary school in Šternberk. In the empirical part is located to research investigation, that is aimed at mapping the use of activities by children between 11 and 15 yeras. The final discussion attempts to explain results of the survey.