Number of the records: 1
Using visual aids for the presentation of vocabulary to young learners
Title statement Using visual aids for the presentation of vocabulary to young learners [rukopis] / Eva Drexlerová Additional Variant Titles Využití vizuálních pomůcek při prezentaci slovní zásoby mladším žákům Personal name Drexlerová, Eva (dissertant) Translated title Using visual aids for the presentation of vocabulary to young learners Issue data 2010 Phys.des. 73 stran, 38 stran příloh + CD ROM Note Ved. práce Zuzana Bartsch veselá Another responsib. Bartsch veselá, Zuzana (thesis advisor) Ivanová, Jaroslava 1954- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anglického jazyka (degree grantor) Keywords Slovní zásoba * prezentace slovní zásoby * vizuální pomůcky * motivace * učební styly * teorie mnohočetné inteligence * Vocabulary * presenting vocabulary * visual aids * motivation * learning styles * Multiple Intelligences theory Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language angličtina Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství anglického jazyka a německého jazyka pro 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 85064-323286837.pdf 19 505.9 KB 15.04.2010 Posudek Typ posudku 85064-ved-225524235.doc Posudek vedoucího 85064-opon-555018066.doc Posudek oponenta
Diplomová práce pojednává o využití vizuálních prostředků jako podpůrného materiálu při prezentaci nové slovní zásoby žákům 1. stupně základních škol. Hlavním cílem výuky prostřednictvím vizuálního materiálu je nejen zvýšení motivace u žáků a navození příjemné atmosféry ve třídě, ale také umožnění žákům si nová slovíčka lépe zapamatovat. V teoretické části práce jsou zpracovány poznatky z odborné literatury. Praktická část ukazuje výsledky výzkumu mezi učiteli i žáky a dále potom výsledky analýzy učebnic.The diploma project deals with the use of visual aids when presenting new vocabulary to pupils at primary schools. The main aim of teaching vocabulary through the visuals is not only to raise the pupils´ motivation and to create a pleasurable atmosphere but also to enable pupils to learn new vocabulary effectively. The theoretical part is based on relevant background literature. The practical part is based on the findings of the survey among both teachers and pupils, and an analysis of textbooks.
Number of the records: 1