Number of the records: 1
VYUŽITÍ REGIONÁLNÍCH PRVKŮ VE ŠKOLNÍM VZDĚLÁVACÍM PROGRAMU SE ZAMĚŘENÍM NA OBLAST ČESKÝ JAZYK A KOMUNIKACE
Title statement VYUŽITÍ REGIONÁLNÍCH PRVKŮ VE ŠKOLNÍM VZDĚLÁVACÍM PROGRAMU SE ZAMĚŘENÍM NA OBLAST ČESKÝ JAZYK A KOMUNIKACE [rukopis] / Renata Škeříková Additional Variant Titles VYUŽITÍ REGIONÁLNÍCH PRVKŮ VE ŠKOLNÍM VZDĚLÁVACÍM PROGRAMU SE ZAMĚŘENÍM NA OBLAST ČESKÝ JAZYK A KOMUNIKACE Personal name Škeříková, Renata (dissertant) Translated title THE USE OF REGIONAL ELEMENTS IN THE SCHOOL EDUCATIONAL PROGRAMME WITH A VIEW TO THE FIELD OF CZECH LANGUAGE AND COMMUNICATION Issue data 2010 Phys.des. 80 s. (125 000 znaků) : il., grafy, schémata + 1 CD Note Ved. práce Milan Polák Another responsib. Polák, Milan (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání * klíčové kompetence * průřezová témata * integrace * integrovaná tématická výuka * projektová metoda * regionální prvky * General education plan for primary education * key competence * transversal themes * integraated education * project method * regional elements Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství českého jazyka a rodinné výchovy pro 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 84120-671984754.pdf 14 2 MB 30.06.2010 Posudek Typ posudku 84120-ved-990296475.doc Posudek vedoucího 84120-opon-941847418.doc Posudek oponenta
Diplomová práce se zabývá začleněním regionálních prvků do výuky pomocí projektové metody. Teoretická část je věnována analýze Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, integrované výuce a projektovému vyučování. Praktická část je věnována návrhu dlouhodobého projektu a jeho částečné realizaci.Diploma thesis, deals with the integration of regional elements into teaching methods trought the project. Theoretical part is focused on the general educational plan for primary education, integrated education and the project teaching. The practical part is devoted to design of longterm project and its practical realization.
Number of the records: 1