Number of the records: 1
Role mateřského jazyka ve výuce anglické gramatiky
Title statement Role mateřského jazyka ve výuce anglické gramatiky [rukopis] / Veronika Ježková Additional Variant Titles Odlišné přístupy k výuce systému časů v angličtině Personal name Pšenková, Veronika (dissertant) Translated title The role of the mother tongue in teaching English grammar Issue data 2009 Phys.des. 63 stran : tab. Note Ved. práce Josef Nevařil Another responsib. Nevařil, Josef, 1976- (thesis advisor) Babická, Blanka (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anglického jazyka (degree grantor) Keywords gramatika * gramatické termíny * výuka gramatiky * vysvětlování gramatiky * mateřský jazyk * grammar * grammar terms * teaching grammar * grammar explanation * mother tongue Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language angličtina Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství anglického jazyka a občanské výchovy pro 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 54772-898253745.pdf 0 400.9 KB 31.12.2999 Posudek Typ posudku 54772-ved-929280141.doc Posudek vedoucího 54772-opon-234196308.doc Posudek oponenta
Diplomová práce se zabývá úlohou mateřského jazyka ve výuce anglické gramatiky. První část práce je zaměřena na vysvětlení pojmu gramatika, představuje odlišné přístupy k výuce gramatiky, argumenty pro a proti výuce gramatiky. Zároveň je v této části věnován prostor gramatickému vysvětlování-jeho aspektům a metodám. Druhá část práce je zaměřena na praktický výzkum, který byl proveden na základě dvou dotazníků. Praktická část práce dále obsahuje srovnání učebnic anglického jazyka a také představuje autorčin vlastní způsob vysvětlování anglické gramatiky s pomocí mateřského jazyka.The diploma thesis deals with the role of the mother tongue in teaching grammar. The first part of the thesis is focused on explanation of the term grammar; it introduces different approaches to teaching grammar as well as the arguments for and against teaching grammar. The first part of the thesis also deals with grammar explanation-its aspects and methods. The second part of the thesis contains a practical research that was carried out with the help of two questionnaires. The practical part of the thesis contains the comparison of textbooks used for learning English and the author's own way of explaining grammar with the help of the mother tongue.
Number of the records: 1