Number of the records: 1
Volný čas a školní úspěšnost žáků druhého stupně základní školy
Title statement Volný čas a školní úspěšnost žáků druhého stupně základní školy [rukopis] / Helena Rozsívalová Additional Variant Titles Jak žáci ZŠ tráví svůj volný čas a jaká je jejich školní úspěšnost Personal name Rozsívalová, Helena (dissertant) Translated title Free time and educational success of secondary school pupils Issue data 2009 Phys.des. 76 s. (90 552 znaků) : grafy, tab. + 1 CD-R Note Ved. práce Bronislava Štěpánková Another responsib. Štěpánková, Bronislava (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords volný čas dětí * školní úspěšnost * školní neúspěšnost * volnočasové aktivity * motivace * zájmy * střední školní věk * výzkum * children free time * educational success * educational failure * free time activities * motivation * interests * secondary school age * research Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Pedagogika Degreee discipline Pedagogika - sociální práce book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 54346-736847214.doc 24 908.8 KB 29.06.2009 Posudek Typ posudku 54346-ved-219265065.doc Posudek vedoucího 54346-opon-139688501.doc Posudek oponenta
Diplomová práce pojednává o volném čase žáků druhého stupně základní školy a o jejich školní úspěšnosti. Teoretická část je věnována definicím, funkcím a pedagogice volného času. Jsou zde charakterizována psychologická specifika dětí středního školního věku a různé vlivy na školní úspěšnost. V empirické části je řešena otázka vlivu způsobu trávení volného času na školní úspěšnost.The thesis is devoted to free time of secondary school pupils and their educational success. The theoretical part includes definitions, functions and pedagogy of free time. Psychological specifics of secondary school pupils and various impacts on their educational success are characterized here. The impact of the way how children spend their free time on their educational success is being solved in the empirical part.
Number of the records: 1