Diplomová práce je zaměřena na zkoumání využití informačních technologií ve výuce českého jazyka, literatury a slohu na 2. stupni ZŠ. Výzkum byl proveden prostřednictvím dotazníků pro učitele českého jazyka na ZŠ a pro absolventy pedagogické fakulty s oborem český jazyk. Pro tyto hodiny byly vytvořeny 3 výukové programy, které analyzujeme z hlediska grafického, obsahového, možnosti využití a přínosu ve výuce a nutnosti přítomnosti učitele.The thesis is intented on searching for usage of information technology in the Czech language, literature and composititon in elementary school. The research was effected by questionaire for teachers and graduates of Teachers' College with branch of Czech language in elementary school. For this lessons were made three authoring languages, that we analysed out perspective on graphics , contents, usage and asset in education and necessity of presence of teacher.