Number of the records: 1
Multikultura v regionu a její využití na základní škole
Title statement Multikultura v regionu a její využití na základní škole [rukopis] / Eva Laššanová Additional Variant Titles Multikultura v regionu a její využití na primární škole Personal name Laššanová, Eva (dissertant) Translated title Multiculturalism in the region and its usage at basic school Issue data 2009 Phys.des. 82 Note Ved. práce Luděk Kvapil Another responsib. Kvapil, Luděk (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (degree grantor) Keywords historie * pracovní a technické myšlení * multikultura * tradice v našem regionu * projekty v nově vzdělávacím programu * history * work and technical thinking * multiculturalism * tradition in the region * projects in a new educational programme Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 54366-214701078.doc 16 576.5 KB 06.04.2009 Posudek Typ posudku 54366-ved-768595352.doc Posudek vedoucího 54366-opon-192806955.doc Posudek oponenta
Předmětem diplomové práce byla již zmíněná multikultura. Obsahovala úvod a teoretickou část, složenou ze dvou oddílů. První oddíl teoretické části nás seznámil s pojmem práce, jejím historickým vývojem, s výchovou dětí k práci, bezpečností a pracovním materiálem. Druhý oddíl nám ukázal aplikaci multikulturní výchovy do výuky projektovou metodou. Byly tak oživeny a připomenuty dětem tradice a zvyklosti v našem kraji. Poznala jsem, že folklór neodmyslitelně patří do života nás všech a stále žije a bude žít i nadále, neboť naše mladá generace si v něm našla zalíbení a úspěšně v něm pokračuje.The object of my diploma work is multiculturalism. The work itself consists from an introduction and a theoretical part wnich has two parts. The first part informs about the term ??work?? and shows the historical development, education of children to work with safety and materials. The second part concentrates on application of multicultural education into school projects. In this way children could imagine experience of traditional celebrations and the knowledge of our nation was revived. I also got to know that folklore stays in mind of young generation and the traditions continue.
Number of the records: 1