Number of the records: 1
Návrh vzdělávací akce pro osobní asistenty lidí s mentálním postižením
Title statement Návrh vzdělávací akce pro osobní asistenty lidí s mentálním postižením [rukopis] / Eva Procházková Additional Variant Titles Návrh vzdělávací akce pro osobní asistenty lidí s mentálním postižením Personal name Procházková, Eva (dissertant) Translated title Project of Educational Program for Personal Assistants for People with Mental Disabilities Issue data 2009 Phys.des. - Note Ved. práce Hana Bartoňková Another responsib. Bartoňková, Hana, 1975- (thesis advisor) Šupplerová, Markéta (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor) Keywords osobní asistence * osobní asistent * klíčové kompetence * projektování vzdělávací akce * personal assistance * personal assistant * key competencies * project of educational program Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Sociologie Degreee discipline Andragogika v profilaci na personální management book
Cílem práce je návrh projektu vzdělávací akce - kurzu osobní asistence jako služby určené lidem s mentálním postižením. Návrh kurzu byl vytvořen v souladu s požadavky vyplývajícími ze Zákona o sociálních službách a také s požadavky, které plynou z funkcí a činností osobního asistenta. Práce je rozdělena do čtyř kapitol. První dvě kapitoly se věnují samotnému pojmu osobní asistence, vymezení služby dle Zákona o sociálních službách, náplni práce osobního asistenta zaměřeného na podporu lidí s mentálním postižením a také požadavkům, které jsou na osobní asistenty kladeny. Třetí kapitola popisuje jednotlivé kroky projektování vzdělávací akce a komentuje rozsah a způsob jejich využití při tvorbě návrhu kurzu osobní asistence. Ten je obsahem kapitoly závěrečné.The main aim of this work is a project of educational program - the course of personal assistance as a service aimed at people with mental disabilities. The course was projected according to Act on Social Security and also in accordance with the requirements arising from position and activities of a personal assistant. The work is divided into four chapters. The first two chapters deal with the concept of personal assistance as such, definition of the particular service according to Act on Social Security, scope of activities of personal assistant focused on people with mental disabilities, and also with the requirements posed on personal assistants. The third chapter describes the individual steps of educational program projecting and it comments on scope and methods of their implementation in projecting the course of personal assistance. The course itself is included in the final chapter.
Number of the records: 1