Diplomová práca má teoretický charakter. Pozostáva zo štyroch kapitol. V prvej časti sú vysvetlené teoretické pojmy ako rodina, jej typológia, funkčná, či dysfunkčná rodina. Druhá kapitola sa venuje formovaniu osobnosti dieťaťa v rodine. V jednotlivých subkapitolách sú podrobnejšie rozobrané psychické potreby dieťaťa, jeho socializácia, ale i potreba citovej a hodnotovej výchovy. Tretia kapitola sa zameriava na príčiny, na základe ktorých je dieťa najčastejšie vyňaté zo svojej biologickej rodiny a následne umiestnené do detského domova. Pozornosť venujem i legislatívnemu vymedzeniu danej problematiky. V poslednej kapitole som sa zameral na život dieťaťa v detskom domove a prácu s jeho rodinou a možnosti návratu do nej. Prácu dopĺňam zoznamom použitej literatúry.My diploma has a theoretical character. It is divided into four chapters. The first chapter contains explanations of theoretical definitions such a family, its typology, functional or dysfunctional family. In the second chapter there are descriptions of forming the personality of a child within a family. Individual subchapters contain more detailed descriptions of psychical needs of a child, his/her socialization, but also the need of emotional and value education. The third chapter focuses to those reasons as a result of which the child has to be isolated from his/her biological family and later on placed into a foster home. I outlined also the legislative rules concerning the given topics. In the last chapter I focused to the life of a child in a foster home and the work with his/her family and possibilities of his/her return back. At the end I enclosed the list of the literature used for the diploma.