Number of the records: 1
Internet a intranet ve vzdělávání dospělých
Title statement Internet a intranet ve vzdělávání dospělých [rukopis] / Vladimíra Beránková Additional Variant Titles Internet a intranet ve vzdělávání dospělých Personal name Beránková, Vladimíra (dissertant) Translated title Internet and Intranet in Adult Education Issue data 2008 Phys.des. 72 Note Ved. práce Ondřej Valenta Another responsib. Valenta, Ondřej (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor) Keywords Internet * intranet * e-learning * vzdělávání dospělých * learning management system * informační technologie * elektronické dokumenty * elektronické komunikační nástroje * digitální knihovny * elektronické encyklopedie * virtuální univerzita * virtuální třída * výukové hry * výukové simulace * Internet * Intranet * e-learning * adult education * learning management system * information technology * electronical publication * electronical communicational implements * digital repositories * electronical encyclopedia * virtual univerzity * virtual classroom * learning games * learning simulations Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Sociologie Degreee discipline Sociologie - Andragogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 60622-781093755.pdf 0 2.1 MB 31.12.2999
Bakalářská práce popisuje různé způsoby aplikace internetové sítě ve vzdělávání od prostého vyhledávání informací po kompletní vzdělávací kurzy. Objasňuje pojem e-learning, jeho vznik, vývoj, technologické formy, výhody a nevýhody. Popisuje statické použití Internetu zahrnující textové zdroje informací a dynamické použití v rámci multimediálních výukových zdrojů, komunikačních nástrojů, výukových simulací a her. Dále představuje e-learning jako kompletní vzdělávací systém řízeného samostudia, virtuální třídu a virtuální univerzity.This bachelor´s thesis describes different ways of the Internet network application used in adult education. Reffered application varies form simple information search to thorough educational course. It clarifies the conception of e-learning, its origination, development, technological forms, advantages and disadvantages. Furthermore, it outlines static usage which includes informational text sources and dynamic usage within multimedia educational sources, communicational implements, tutoring simulations and learning games. This study coprehends Internet as exhaustive modern educational technology of directed self-leaarning which becomes daily used necessity in accordance with increasing requirement of lifelong education.
Number of the records: 1