Number of the records: 1
Klíčové kompetence - ukazatel rozvoje dítěte předškolního věku
Title statement Klíčové kompetence - ukazatel rozvoje dítěte předškolního věku [rukopis] / Blanka Zouharová Additional Variant Titles Klíčové kompetence - ukazatel rozvoje dítěte předškolního věku Personal name Zouharová, Blanka (dissertant) Translated title Main competency - an indicator of kid´s development at preschool age Issue data 2008 Phys.des. 61 s. Note Ved. práce Eva Šmelová Another responsib. Šmelová, Eva, 1958- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords klíčové kompetence * sociální a personální * analýza dokumentů * školní a třídní vzdělávací programy * key qualifications * social and personal * documents´ analysis * School and Class Education Programmes Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika předškolního věku book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 48623-421797571.pdf 0 404.6 KB 31.12.2999 Posudek Typ posudku 48623-ved-601557780.doc Posudek vedoucího
Bakalářská práce je zaměřena na klíčové kompetence dítěte předškolního věku, v užším pohledu na kompetence sociální a personální. Teoretická část je zaměřena na současnou vzdělávací politiku a směr vývoje mateřských škol. Empirická část je věnována analýze školních a třídních vzdělávacích programů jednotlivých mateřských škol. Cílem bakalářské práce je zjistit, jak učitelky pracují s klíčovými kompetencemi sociálními a personálními a do jaké míry je implementují do školních a třídních vzdělávacích programů.Bachelor´s dissertation is focused on the key qualifications of pre-school child, in a close view, the social and personal qualifications. The theoretical part deals with the current educational policy and way of development of nursery schools. The empirical part is devoted to the analysis of School and Class Education Programmes in individual nursery schools. The aim of the thesis is to find out the way of work of teachers with social and personal qualifications and the extend of implementation to the School and Class Education Programmes.
Number of the records: 1