Diplomová práce se zabývá možností využití prvků expresivních terapií, tedy arteterapie, dramaterapie, muzikoterapie a biblioterapie v celoživotním vzdělávání dospělých osob s mentálním postižením. Tyto metody mají nezastupitelné místo v oblasti psychoterapie a v současné době se stále více využívají ve speciální pedagogice. Práce je zaměřena na praktické využití a působení těchto terapií, na rozvoj osobnosti dospělých jedinců s těžším postižením, případně kombinovanými vadami. Z výzkumu vyplývá, že expresivní terapie se pro svou efektivitu jeví jako vhodná doplňující metoda v rámci komplexní péče zejména, v oblasti výchovně vzdělávací. Je ovšem nutné respektovat individualitu a momentální zdravotní stav každého jedince ve všech jeho zvláštnostech a nepovažovat výsledky výzkumu za všeobecné.The diploma thesis deals with the possibility of usage of elements of expressive therapies; that is artetherapy, dramatherapy, musictherapy, bibliotheraphy in a lifelong education of adults with mental handicap. These methods have an irreplaceable place in the psychotherapy field and at present they have been used in special pedagogy more and more. This thesis is focused on the practical usage and effects of these therapies, on personality development of adults with severe disability, perhaps even with multiply defects. The research reveal that the expressive therapies because of their efficiency seem to be very suitable extension method in complex care particularly in instructional education field. But it is of course necessary to respect the individuality and momentary state of health of each individual in all his specialities and we can not take the results of the research for general.