Number of the records: 1
Cizí a přejatá slova v pohádkách Václava Čtvrtka
Title statement Cizí a přejatá slova v pohádkách Václava Čtvrtka [rukopis] / Libuše Dlabajová Additional Variant Titles Cizí a přejatá slova v pohádkách V. Čtvrtka Personal name Dlabajová, Libuše (dissertant) Translated title The foreign words and the loan-words in the fairy-tails of Václav Čtvrtek Issue data 2007 Phys.des. 66 s., 3 obr. příloh : il., tab. Note Ved. práce Milena Krobotová Another responsib. Krobotová, Milena, 1945- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords cizí a přejatá slova * Václav Čtvrtek * pohádky * srozumitelnost * žák * základní škola * výstupy pro praxi * foreign words * loan-words * understandableness * fairy tales * pupil * elementary school Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství českého jazyka a německého jazyka pro 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 31985-720354669.doc 42 52.2 KB 04.04.2007 Posudek Typ posudku 31985-ved-719146141.doc Posudek vedoucího 31985-opon-541609790.doc Posudek oponenta
Diplomová práce je zaměřena na cizí a přejatá slova ve vybraných pohádkách Václava Čtvrtka. Analýzou těchto výrazů byla zjištěna jejich frekvence, původ, spisovnost a prostředí pohádek, ve kterém Václav Čtvrtek tato slova nejčastěji užívá. Součástí práce jsou také testy srozumitelnosti, které vypracovávali žáci šestých až devátých tříd základní školy. V závěru jsme uvedli možnosti práce s cizími a přejatými slovy v hodinách českého jazyka na základní škole.This diploma thesis deals with foreign words and loan-words in chosen fairy-tales written by Václav Čtvrtek. The frequency, origin and grammatical correctness of these words were analyzed, providing information on the background of the fairy-tales in which they were most often used by Čtvrtek. A test of ease of understanding was carried out by pupils from the 6th and 9th years of basic school and also forms part of this work. In the conclusion is a summary of the possibilities for using foreign words and borrowings in Czech language and Literature lectures at elementary schools.
Number of the records: 1