Number of the records: 1
Vliv ADHD na vzdělávání na 2. stupni základní školy
Title statement Vliv ADHD na vzdělávání na 2. stupni základní školy [rukopis] / Nikol Čechová Additional Variant Titles Vzdělávání žáků s ADHD na 2. stupni základní školy Personal name Čechová, Nikol, (dissertant) Translated title Education of students with ADHD at the second level of primary school Issue data 2023 Phys.des. 44 s. (71 044 znaků) : tab. + - Note Ved. práce Zdenka Nováková Oponent Dagmar Pitnerová Another responsib. Nováková, Zdenka (thesis advisor) Pitnerová, Dagmar, 1963- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords ADHD * vzdělávání * žák * základní škola * podpůrná opatření * učitel * pedagogický přístup * spolupráce * podpora * ADHD * education * pupil * primary school * supportive measures * teacher * pedagogical approach * cooperation * support Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy Degreee discipline Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy / Společenské vědy se zaměřením na vzdělávání 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00280305-683785223.pdf 1 2.4 MB 19.04.2023 Posudek Typ posudku 00280305-opon-814252503.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00280305-prubeh-122029646.pdf 31.01.2022 19.04.2023 15.05.2023 A Hodnocení známkou
Bakalářská práce pojednává o vlivu ADHD na vzdělávání na 2. stupni základní školy. Je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část je úvodem do problematiky ADHD, obsahuje vymezení pojmu, základní projevy a specifika vzdělávání žáků s hyperkinetickým syndromem. Praktická část se zabývá analýzou skutečností, které mohou mít vliv na vzdělávání žáků s ADHD na 2. stupni základní školy. Je zde využita kvalitativní metoda výzkumu, konkrétně polostrukturované interview s pedagogy.The bachelor's thesis focuses on the impact of ADHD on education at the second level of primary school. The thesis is divided into a theoretical and a practical part. The theoretical part is an introduction to the problem of ADHD, it contains the definition of the term, basic symptoms and specifics of education of students with hyperkinetic syndrome. The practical part deals with the analysis of facts that may influence the education of students with ADHD in the second level of primary school. A qualitative research method is used in the thesis, specifically semi-structured interviews with teachers.
Number of the records: 1