Number of the records: 1
Využití aktivizačních metod ve školní družině
Title statement Využití aktivizačních metod ve školní družině [rukopis] / Anna Elznerová Additional Variant Titles Využití aktivizačních metod ve školní družině Personal name Elznerová, Anna, (dissertant) Translated title The use of activation methods in after-school childcare Issue data 2023 Phys.des. 43 s. (72 021 znaků) : grafy Note Ved. práce Martina Fasnerová Oponent Jitka Petrová Another responsib. Fasnerová, Martina (thesis advisor) Petrová, Jitka (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Aktivizační metody * vzdělávání * vychovatel * školní družina * výukové metody * Activation methods * education * educator * after-school childcare * teaching methods Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Vychovatelství Degreee discipline Vychovatelství book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00279879-604150692.pdf 83 432.5 KB 19.04.2023 Posudek Typ posudku 00279879-opon-538293029.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00279879-prubeh-842996023.pdf 31.01.2022 19.04.2023 15.05.2023 C Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá využitím aktivizačních metod ve školní družině. Hlavním cílem této práce je popsat využití aktivizačních metod v edukaci žáků v rámci školní družiny. Teoretická část práce se věnuje charakteristice výchovně vzdělávacího procesu, kurikulárních dokumentů, školní družiny, výukových metod, aktivizačních metod a aktivního učení. Empirická část je zaměřena na analýzu pedagogického výzkumu.The bachelor thesis deals with the use of activation methods in after-school childcare. The main goal of this thesis is to describe the use of activation methods in education of pupils within the after-school childcare. The theoretical part deals with the characteristics of the educational process, curricular documents, after-school childcare, teaching methods, activation methods and active learning. The empirical part is focused on the analysis of educational research.
Number of the records: 1