Number of the records: 1  

Bariéry při implementaci nového RVP ZV ve vztahu k robotice a robotickým stavebnicím na 2. st. ZŠ

  1. Title statementBariéry při implementaci nového RVP ZV ve vztahu k robotice a robotickým stavebnicím na 2. st. ZŠ [rukopis] / Radek Kubíček
    Additional Variant TitlesBariéry při implementaci nového RVP ZV ve vztahu k robotice a robotickým stavebnicím na 2. st. ZŠ
    Personal name Kubíček, Radek, (dissertant)
    Translated titleBarriers in the Implementation of the New FEP BE in Relation to Robotics and Robotic Kits at the Second Stage of Primary Schools
    Issue data2023
    Phys.des.95 s. (132 387 znaků) + Žádné
    NoteOponent Pavlína Částková
    Ved. práce Tomáš Dragon
    Another responsib. Částková, Pavlína (opponent)
    Dragon, Tomáš, (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (degree grantor)
    Keywords Robotika * robotické stavebnice * RVP ZV * 2. stupeň základní školy * Robotics * robotic kits * FEP PE * second stage of primary school
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programUčitelství techniky pro střední školy a praktických činností pro 2. stupeň základních škol
    Degreee disciplineUčitelství techniky pro střední školy a praktických činností pro 2. stupeň základních škol / Učitelství informatiky pro 2. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00279322-125301262.pdf111.7 MB18.04.2023
    PosudekTyp posudku
    00279322-ved-565449784.pdfPosudek vedoucího
    00279322-opon-764210160.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00279322-prubeh-535105853.pdf31.01.202218.04.202318.05.2023CHodnocení známkou

    Cílem diplomové práce je identifikovat bariéry při implementaci nového RVP ZV ve vztahu k robotice a robotickým stavebnicím na druhém stupni základních škol. Teoretická část bude zaměřena na robotiku a robotické stavebnice, rámcové vzdělávací programy pro základní vzdělávání a možné typy bariér vztahující se k řešené problematice. Empirická část bude zaměřena na samotný výzkum týkající se bariér při implementaci nového RVP ZV ve vztahu k robotice a robotickým stavebnicím na druhém stupni základních škol.The aim of the thesis is to identify barriers in the implementation of the new Framework Educational Programmes for Primary Education (FEP PE) in relation to robotics and robotic kits at the second stage of primary schools. The theoretical part will be focused on robotics and robotic kits, the Framework Educational Programmes for Primary Education and possible types of barriers related to the issue. The empirical part will be focused on the research concerning barriers in the implementation of the new FEP PE in relation to robotics and robotic kits at the second stage of primary schools.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.