Number of the records: 1  

Komparace geografických znalostí žáků 9. tříd ve městě Hlinsko v Čechách

  1. Title statementKomparace geografických znalostí žáků 9. tříd ve městě Hlinsko v Čechách [rukopis] / Radek Dostál
    Additional Variant TitlesKomparace geografických znalostí žáků 9. tříd ve městě Hlinsko v Čechách
    Personal name Dostál, Radek, (dissertant)
    Translated titleComparison of geographical knowledge of 9th grade pupils in the town of Hlinsko in Bohemia
    Issue data2023
    Phys.des.72 : grafy, tab.
    NoteOponent Miloš Fňukal
    Ved. práce Jan Hercik
    Another responsib. Fňukal, Miloš, 1970- (opponent)
    Hercik, Jan, 1984- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra geografie (degree grantor)
    Keywords kartografické dovednosti * revidovaná Bloomova taxonomie * kurikulární dokumenty * komparace * map skills * Revised Bloom´s taxonomy * Curriculum * comparison
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programGeografie pro vzdělávání
    Degreee disciplineGeografie pro vzdělávání / Biologie a environmentální výchova pro vzdělávání
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00274536-204602594.pdf272.6 MB03.05.2023
    PosudekTyp posudku
    00274536-ved-998564665.pdfPosudek vedoucího
    00274536-opon-866727374.pdfPosudek oponenta

    Práce se zabývá problematikou kartografických dovedností žáků 9. tříd a odpovídajícího ročníku nižšího gymnázia. Hlavním cílem bakalářské práce je analýza jednotlivých úrovní osvojení kartografických dovedností, kterých dosahují žáci 9. ročníku vybraných základních škol a odpovídajícího ročníku nižšího stupně gymnázia. Teoretická část se zabývá rozborem kurikulárních dokumentů, Bloomovou taxonomií, definicí map a analýzou kartografických dovedností. V praktické části je proveden didaktický test, jehož výsledky jsou analyzovány a porovnávány mezi jednotlivými třídami a školami. Zároveň jsou v této části porovnávány dosažené kartografické dovednosti žáků s Bloomovou taxonomií.The thesis deals with the issue of cartographic skills of 9th grade pupils of secondary schools and 4th grade of lower grammar school. The bachelor thesis aims at the analysis of the individual levels of cartographic skills acquisition achieved by pupils of 9th grade of selected secondary schools and the corresponding grade of lower grammar school. The theoretical part includes the analysis of Curriculum documents, Bloom's taxonomy, definition of maps and analysis of cartographic skills. In the practical part, a didactic test is carried out, the results of which are analysed and compared between classes and schools. At the same time, the cartographic skills achieved by the pupils are compared with Bloom's taxonomy.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.