Hraní počítačových her se stalo v posledních letech mainstreamovou aktivitou. Teprve v posledních 10 letech se o hraní počítačových her zajímají vědci více dopodrobna a zkoumají vlivy hraní počítačových her a jejich dopady. Hraní počítačových her může nabídnout mnoho pozitivních vlivů v širokém spektru. Tato diplomová práce má za úkol zhodnotit vlivy hraní akčních a strategických počítačových her na kognitivní percepci hráčů, identifikovat "research gaps" ve výzkumu vlivů hraní akčních a strategických počítačových her a zjistit, po jak dlouhé době hraní se případné benefity u hráče promítnou. Hledání publikací bylo prováděno v databázi Web of Science dne 13.5.2022. Vyhledávací strategie obsahovala 2 hlavní koncepty, a to akční/strategické počítačové hry a kognitivní/percepční funkce. Kritéria byla vytvořena na základě PICO strategie. Syntéza poznatků obsahuje 81 publikací, z toho 89 % publikací uvádí pozitivní vztah či vliv s hraním akčních nebo strategických her, sedm publikací (8,6 %) uvádí neutrální zjištění, jedna publikace (1,2 %) pozitivní i negativní závěr a jedna publikace (1,2 %) negativní vliv. Výsledky diplomové práce ukazují převážně na pozitivní vliv hraní akčních a strategických her na kognitivní percepci hráčů.Playing video games has become a mainstream activity over the last few years. Only in the last ten years have scientists gone more into detail in their studies and begun to investigate the impact of playing video games. Playing video games can offer a large positive influence on a broad spectrum. This thesis paper is set to assess the influence of playing action and strategic computer video games on gamers' cognitive perception, identify research gaps in research concerned with the influence of playing action and strategic video games, and ascertain how long it takes for these prospective benefits to take effect. A publication search was conducted in the Web of Science database on the 13th of May 2022. The search strategy contrained two main concepts: action/strategic computer games and cognitive/perceptual function. The criteria were established based on the PICO strategy. Synthesis of the findings is made up of 81 publications, from where 89 % of publications mention a positive relation to or influence of playing video games, seven publications (8,6 %) present neutral findings, one paper (1,2 %) mentions both positive and negative conclusions, and one paper (1,2 %) presents a negative influence. Results of the thesis paper show a mainly positive influence of playing video games on gamers' cognitive perception.