Diplomová práce se zabývá metodickým zpracováním integrované tematické výuky (dále jen ITV) na téma Zdravě a aktivně. V teoretické části jsou popsány přístupy k výuce, a výukové metody. Dále se věnuje vymezení ITV, charakteristice žáka středního školního věku a učitele ve vztahu k ITV. Empirická část je rozdělena na dvě oblasti. V první oblasti je popsáno metodické zpracování ITV na téma Zdravě a aktivně. Druhá oblast se zabývá pozorováním průběhu ITV na Základní škole Pražská ve Znojmě.Diploma thesis on topic Healthy and actively concern with the methodological processing of Integrated Thematic Teaching (hereinafter reffered to as ITI). Teaching approaches and teaching methods are desribed in theoretical part. Thesis also deals with the definition of ITI, the characteristics of middle school publis and teachers in relation to ITI. Empricial part is devided into two parts. Methodological processing of ITI on theme Healthy and actively is described in first part. In second part observing process of ITI at the primary school Pražská in Znojmo is described.