Number of the records: 1
Tvorba učebních úloh zaměřených na interdisciplinární vztahy mezi obory přírodopis a chemie
Title statement Tvorba učebních úloh zaměřených na interdisciplinární vztahy mezi obory přírodopis a chemie [rukopis] / Tereza Hánová Additional Variant Titles Tvorba učebních úloh zaměřených na interdisciplinární vztahy mezi obory přírodopis a chemie Personal name Hánová, Tereza, (dissertant) Translated title Creation of learning tasks focused on interdisciplinary relations between biology and chemistry Issue data 2022 Phys.des. 55 s. (88 302 znaků) + bez příloh Note Ved. práce Olga Vránová Oponent Jitka Kopecká Another responsib. Vránová, Olga, 1968- (thesis advisor) Kopecká, Jitka (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra přírodopisu a pěstitelství (degree grantor) Keywords učební úlohy * interdisciplinární vztahy * fyziologie rostlin * chemie * přírodopis * learning tasks * interdisciplinary relations * plant physiology * chemistry * biology Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Přírodopis a environmentální výchova se zaměřením na vzdělávání Degreee discipline Přírodopis a environmentální výchova se zaměřením na vzdělávání / Výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00273728-154992228.pdf 24 1.6 MB 20.06.2022 Posudek Typ posudku 00273728-opon-860457509.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00273728-prubeh-582450779.pdf 31.01.2021 20.06.2022 08.09.2022 A Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá interdisciplinárními učebními úlohami, integrujících poznatky z přírodopisu a chemie v oblasti fyziologie rostlin. Teoretická část je zaměřena na definice učebních úloh, klasifikaci dle kognitivní náročnosti, zásady tvorby úloh, interdisciplinární učební úlohy a jejich význam ve výuce. V praktické části je navržen soubor učebních úloh v souladu s revidovanou Bloomovou taxonomii a metodika pro učitele.Bachelor thesis is focused on interdisciplinary learning tasks, integrating knowledge from biology and chemistry in the field of plant physiology. The theoretical part of work is focused on definitions of learning tasks, classification according to cognitive skills, principles of tasks creation and interdisciplinary learning tasks and their importance in teaching. In the practical part of work is created set of learning tasks according to revised Bloom's taxonomy and methodology for teacher.
Number of the records: 1