Diplomová práce se zabývá moderními formami výuky matematiky pro 7. třídu základní školy. V úvodní části vysvětluji rozdíl mezi transmisivním a konstruktivistickým pojetím výuky. Dále se zabývám aktivizujícími výukovými metodami a jejich rozdělením a použitím těchto metod a informačních technologií při výuce. V další části charakterizuji obsah učiva matematiky v 7. ročníku základní školy. K jednotlivým tématům jsem v praktické části mé diplomové práce vymyslela aktivity a vytvořila jsem k nim pracovní listy, které pomohou přiblížit probíranou látku v hodinách matematiky.The thesis deals with modern forms of teaching mathematics for the 7th grade of primary school. In the introductory part I explain the difference between the transmissive and constructivist conceptions of teaching. Then I discuss activating teaching methods and their distribution and the use of these methods and information technology in teaching. In the next section, I characterize the content of the mathematics curriculum in grade 7 of primary school. In the practical part of my thesis, I have devised activities for each topic and created worksheets to help bring the material discussed in mathematics lessons closer to the classroom.