Má bakalářská práce se zabývá působením reklamy na dítě předškolního věku. Předškolní děti jsou díky svému nedostatečně vyvinutému kritickému myšlení poměrně snadno ovlivnitelná skupina, a to i v rámci reklamního působení na ně jako na možné budoucí nákupčí. Díky vhodně a umě použitým prvkům reklama může ovlivnit nejen dětský seznam přání a potřeb, ale i jeho hodnoty a postoje. Cílem mé práce je popsat dítě předškolního věku a jeho rozvoj v průběhu tohoto období; a následně analyzovat reklamu. Nejprve obecně, včetně účinných prvků, působení, vlivů a následných dopadů na populaci všech věkových kategorií. A následně, a to je pro mou práci stěžejní, ji představit jako komunikační a manipulační prostředek, který silně působí a ovlivňuje chování dětí předškolního věku. Má bakalářská práce je teoretická; snažím se v ní podrobně popsat fungování reklamy, a následné ovlivňování dětí od 3 do 6 let. V poslední kapitole jsou uvedeny příklady dvou výzkumů, které se zabývají konkrétními reklamami a jejich manipulací s dětmi. Hlavní přínos mé práce spatřuji nejen v obsáhlých informacích ohledně reklamního sdělení obecně a o jejím fungování, ale také v rozsáhlém popisu silného reklamního vlivu na předškolní děti, pomocí obecných informací, i praktických příkladů.This Bachelor Thesis deals with the influence of advertising on a child of preschool age. Given their insufficiently developed critical thinking, preschool children are a relatively easily influenced group, even in advertising effect on them as potential buyers. Thanks to appropriately and skilfully used elements, advertising may influence not only children's lists of wishes and needs but also their values and attitude. The goal of this thesis is to describe a child of preschool age and its development throughout this period; and then to analyse advertising. A general analysis is conducted at first, including effective elements, effects, influence, and consequent impacts on populations of all age categories. Followed by a crucial part of this Thesis, which is a presentation of advertising as a communication and manipulation tool that strongly effects and influences preschool children's behaviour. My Bachelor Thesis is solely theoretical; I am trying to describe how advertising works and its influence on children aged 3 to 6. Two pieces of research dealing with specific advertisements and their manipulation of children are presented in the last chapter. I consider the main contribution of my Thesis to be not only in detailed information on the advertising in general and its functioning but also in an extensive description of the strong impact advertising has on preschool children, using both general information and practical examples.