Cílem bakalářské práce je evaluace dopadů vzdělávací akce v organizaci XY na úrovních Kirkpatrickova modelu. K naplnění cíle práce jsem stanovila výzkumnou otázku "Jaké jsou dopady vzdělávací akce na úrovních Kirkpatrickova modelu?" Abych dokázala vzdělávací akci evaluovat, rozhodla jsem se nejdříve popsat celý vzdělávací cyklus, který v organizaci proběhl a následně jej vyhodnotit pomocí Kirkpatrickova modelu. Teoretická část se věnuje systematickému cyklu vzdělávání, jehož poslední fází je právě evaluace. Následuje ukotvení termínu evaluace a definice Kirkpatrickova modelu. Součástí empirické části práce je metodologie výzkumu, představení organizace, deskripce vzdělávací akce a evaluace pomocí Kirkpatrickova modelu. Bakalářská práce má čtyři kapitoly členěné do podkapitol. Je psaná formou případové studie zaměřené na doškolení jednotlivce, který bude pracovat jako obráběč CNC stroje ve vybrané organizaciThe aim of my bachelor thesis is an evaluation of educative action impacts in the sphere of Kirkpatrick's model. I have determined to research the question to reach the aim of my thesis: "What are the impacts of educative action on the level of Kirkpatrick model?" To be able to evaluate the educative action, I have decided to describe the whole cycle of education that took place in the organization and finally evaluate it using the Kirkpatrick model. The theoretical part focuses on the importance of education in organizations and the systematic cycle of education. Cycle's last phase is education. Next is an introduction and explanation of the term evaluation, the definition of Kirkpatrick's model. The research part introduces specific organization, research methodology, description of the education process in the organization, and evaluation in the sphere of Kirkpatrick's model. The Bachelor thesis has got four chapters with subchapters. The bachelor thesis is written as a case study focused on training an individual to become a lathe operator of a CNC machine in a certain organization.