Number of the records: 1
Vstup dítěte do mateřské školy alternativního typu
Title statement Vstup dítěte do mateřské školy alternativního typu [rukopis] / Karolína Ševčíková Additional Variant Titles Vstup dítěte do mateřské školy alternativního typu Personal name Ševčíková, Karolína, (dissertant) Translated title The child´s entry into an alternative type of kindergarten Issue data 2022 Phys.des. 58 : tab. + Příloha č. 1 - Dotazník Note Oponent Dominika Provázková Stolinská Ved. práce Alena Berčíková Another responsib. Provázková Stolinská, Dominika, 1984- (opponent) Berčíková, Alena, 1985- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords adaptace * faktory adaptace * alternativní mateřské školy * vstup dítěte do mateřské školy * dítě předškolního věku * adaptation * adaptation factors * alternative kindergartens * child´s entry into kindergarten * preschool children Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Učitelství pro mateřské školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00267352-879342605.pdf 19 617.1 KB 20.04.2022 Posudek Typ posudku 00267352-opon-821772954.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00267352-prubeh-683069169.pdf 31.01.2020 20.04.2022 16.05.2022 1 Hodnocení známkou Ostatní přílohy Size Popis 00267352-other-791747133.pdf 211.3 KB
Bakalářská práce se věnuje problematice vstupu dítěte do mateřské školy alternativního typu. Informuje o vývojových zvláštnostech dětí předškolního věku, přibližuje filozofii alternativních mateřských škol, zabývá se problémy spojenými s nástupem dítěte do mateřské školy a následnou adaptací dítěte. Praktická část se zabývá studiem faktorů, které mohou ovlivňovat adaptaci dítěte v mateřských školách alternativního typu.The bachelor's thesis deals with the issue of a child entering into an alternative type of kindergarten. It informs about the developmental peculiarities of preschool children, introduces the philosophy of alternative kindergartens, deals with the problems associated with the child's entry into kindergarten and subsequent adaptation of the child. The practical part deals with the study of factors that may affect the adaptation of the child in kindergartens of the alternative type.
Number of the records: 1