Number of the records: 1
Gramatika a dovednosti ve výuce anglického jazyka na 2. stupni základních škol
Title statement Gramatika a dovednosti ve výuce anglického jazyka na 2. stupni základních škol [rukopis] / Jana Muzikantová Additional Variant Titles Gramatika a dovednosti ve výuce anglického jazyka na 2. stupni základních škol Personal name Muzikantová, Jana, (dissertant) Translated title Grammar and Skills in English Lessons at Lower Secondary School Issue data 2021 Phys.des. 50 s. : il. + / Note Ved. práce Václav Řeřicha Oponent Konrad Szcześniak Another responsib. Řeřicha, Václav, 1949- (thesis advisor) Szcześniak, Konrad, (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anglického jazyka (degree grantor) Keywords Gramatika * komunikační metoda učení (CLT) * komunikační dovednosti * rámcový vzdělávací program (RVP) * žáci druhého stupně základních škol * jazyková dovednost mluvení * Grammar * communicative language teaching (CLT) * communicative skills * Framework Educational Programme (FEP) * lower secondary schoolchildren * speaking Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language angličtina Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání a německý jazyk se zaměřením na vzdělávání book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00267462-926855854.docx 21 428.1 KB 01.07.2021 Posudek Typ posudku 00267462-opon-496733485.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00267462-prubeh-257968558.pdf 31.01.2020 01.07.2021 08.09.2021 1 Hodnocení známkou
Tato bakalářská práce se zabývá přínosem gramatiky z hlediska jazykové dovednosti mluvení žáků na 2. stupni základních škol. Teoretická část nejprve seznamuje čtenáře s pojmem gramatika a její důležitostí v jazyce. Dále poukazuje na proměnu gramatické kompetence a zvětšující se důraz na mluvenou stránku jazyka. Později CLT metoda demonstruje faktory podmiňující komunikaci a jak je jazyková schopnost mluvit propojena s RVP. Na základě výsledků z rozhovorů a srovnání použitých učebnic zkoumá praktická část jak gramatika přispívá k mluvení.This bachelor's project deals with the contribution of grammar to speaking of lower secondary schoolchildren. At first, theoretical part presents the concept of grammar and its significance in a language to the reader. It later shows the transformation of grammatical competence over the course of the years and increasing emphasis on spoken language. CLT method subsequently illustrates the factors which determine communication and how is speaking connected to the FEP. On the basis of the results from the interviews and comparisons of the coursebooks, the practical part examines how grammar enhances speaking.
Number of the records: 1