Number of the records: 1
Příprava a realizace čtenářských lekcí pro 3. ročník ZŠ
Title statement Příprava a realizace čtenářských lekcí pro 3. ročník ZŠ [rukopis] / Jitka Hamerníková Additional Variant Titles Aktivity pro rozvoj čtenářské gramotnosti na prvním stupni ZŠ Personal name Hamerníková, Jitka, (dissertant) Translated title Activities for development of reading literacy in primary school Issue data 2021 Phys.des. 73 s. (110 484 znaků) + Sborník čtenářských lekcí Note Oponent Vlasta Řeřichová Ved. práce Jaroslav Vala Another responsib. Řeřichová, Vlasta, 1949- (opponent) Vala, Jaroslav, 1975- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords Gramotnost * čtenářská gramotnost * kritické myšlení * čtenářské vývojové kontinuum * čtenářská lekce * Literacy * reading literacy * critical thinking * reading developmental continuum * reading lessons Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00266660-563329115.docx 47 4.3 MB 30.04.2021 Posudek Typ posudku 00266660-ved-510363306.pdf Posudek vedoucího 00266660-opon-364969362.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00266660-prubeh-395913670.pdf 31.01.2020 30.04.2021 17.05.2021 1 Hodnocení známkou Ostatní přílohy Size Popis 00266660-other-896437138.docx 3.6 MB
Diplomová práce se zabývá aktivitami, které rozvíjí čtenářskou gramotnost v hodinách českého jazyka a literatury u žáků 1. Stupně základní školy. Součástí této práce je i sborník čtenářských lekcí. V teoretické části vysvětluje základní pojmy týkající se čtenářské gramotnosti a předkládá modely jejího učení a rozvíjení. V empirické části se zabývá popisem průběhu uskutečněných čtenářských lekcí, úlohami, které žákům činily problémy a doporučením pro pedagogy. Diplomová práce je doplněna o sborník čtenářských lekcí.The thesis deals with activities that develop reading literacy in Czech language and literature classes for primary school students. The thesis includes a collection of reading lessons. In the theoretical part, it explains the basic concepts related to reading literacy and presents models of its learning and development. In the empirical part, it deals with the description of the course of the conducted reading lessons, the tasks that caused problems for the students and recommendations for teachers. The thesis is supplemented by a collection of reading lessons.
Number of the records: 1