Number of the records: 1  

Využití informačních technologií ve vyučovacím procesu hudební výchovy - mobilní zařízení

  1. Title statementVyužití informačních technologií ve vyučovacím procesu hudební výchovy - mobilní zařízení [rukopis] / Jarmila Šiřická
    Additional Variant TitlesVyužití ICT ve výuce hudební výchovy
    Personal name Šiřická, Jarmila, (dissertant)
    Translated titleThe usage of ICT in the music lessons
    Issue data2021
    Phys.des.172s. (259 752 znaků). : grafy, tab. + CD
    NoteVed. práce Jiří Luska
    Oponent Miroslav Chráska
    Another responsib. Luska, Jiří, 1951- (školitel)
    Chráska, Miroslav, 1967- (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra hudební výchovy (degree grantor)
    Keywords Hudební výchova * kreativita * aktivní poslech * modernizace výuky * informační a komunikační technologie * tablety * mobilní technologie * kooperace * aktivizace žáků a muzikogram (hudební mapa) * hudební software * aplikace pro výuku * Music education * creativity * active listening * modernization of teaching * information and communication technology * tablets * mobile technology * cooperation * pupil activation and musicogram (music map) * music software * aplications for teaching
    Form, Genre disertace dissertations
    UDC (043.3)
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitlePh.D.
    Degree programDoktorský
    Degree programSpecializace v pedagogice
    Degreee disciplineHudební teorie a pedagogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00263249-279731585.pdf225.3 MB08.07.2021
    PosudekTyp posudku
    00263249-opon-969748313.pdfPosudek oponenta
    00263249-opon-187654713.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00263249-prubeh-794786415.pdf28.08.201508.07.202109.12.2021SHodnocení známkou

    Disertační práce je zaměřena na využití informačních a komunikačních technologií (dále jen ICT) v průběhu výuky hudební výchovy. Práce posuzuje vybavenost učeben prvky ICT a jejich využitelnost v hudební výchově na vybraných školách v České republice, zkoumá přínosy implementace ICT do hodin hudební výchovy a hledá další možnosti využití moderních technologií inovativním způsobem. Součástí práce je přehled o aplikacích vhodných do výuky hudební výchovy. Porovnává změnu v míře používání ICT během prezenční a distanční výuky. Cílem těchto postupů je zvýšit motivaci, kooperaci, participaci žáků při hudební edukaci a rovněž aktivizace žáků a podpora jejich kreativity.The thesis is focused on the use of information and communication technologies (ICT) during the lessons of music education. The thesis assesses the equipment of classrooms with ICT elements and their usability in music education at selected schools in the Czech Republic, it examines the benefits of ICT implementation in music education lessons and looks for other possibilities of using modern technologies in an innovative way. Another part of the thesis is an overview of suitable applications for music education teachign. It compares the change between the level of ICT use during full-time and distance learning. The aim of these procedures is to increase the motivation, cooperation, participation of pupils in music education, as well as to activate pupils and promote their creativity.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.