Number of the records: 1  

Analýza vzdělávacích potřeb asistentů pedagoga působících v hlavním vzdělávacím proudu

  1. Title statementAnalýza vzdělávacích potřeb asistentů pedagoga působících v hlavním vzdělávacím proudu [rukopis] / Žaneta Riedlová
    Additional Variant TitlesAnalýza vzdělávacích potřeb asistentů pedagoga v hlavním vzdělávacím proudu
    Personal name Riedlová, Žaneta, (dissertant)
    Translated titleAnalysis of the educational needs of the teacher's assistants in the mainstream
    Issue data2021
    Phys.des.59 s. (96 996 znaků) : grafy
    NoteOponent Pavla Vyhnálková
    Ved. práce Jitka Nábělková
    Another responsib. Vyhnálková, Pavla, 1979- (opponent)
    Nábělková, Jitka, 1979- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor)
    Keywords vzdělávací potřeba * analýza vzdělávacích potřeb * výkonnostní mezera * asistent pedagoga * vzdělávání a rozvoj zaměstnanců * Training need * training need analysis * performance gap * teaching assistant * employee training and development
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika - intervence
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00250897-298255852.docx21381.7 KB08.12.2021
    PosudekTyp posudku
    00250897-opon-748516197.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00250897-prubeh-524705997.pdf31.01.201908.12.202124.01.20222Hodnocení známkou

    Bakalářská práce se zabývá analýzou vzdělávacích potřeb asistentů pedagoga v hlavním vzdělávacím proudu. Teoretická část se zaměřuje na aktuálnost řešené problematiky, vymezuje klíčové pojmy, zabývá se druhy vzdělávacích potřeb a jejich vznikem. Dále popisuje postup při analýze a identifikaci vzdělávacích potřeb a metody, které jsou pro zjišťování těchto potřeb podstatné. V neposlední řadě vymezuje pozici asistenta pedagoga. Cílem praktické části práce je prostřednictvím empirického výzkumu zjistit, jaké jsou vzdělávacích potřeby asistentů pedagoga působících na konkrétní základní škole, a to prostřednictvím rozhovoru a dotazníku.The bachelor Thesis with Analysis of the Educational Needs of Teaching Assistant in Mainstream Education. The theoretical part focuses on topicality of solved issues, specifies important terminology, investigates the types of educational needs and their origins. Furthermore, it describes the procedure of analysis and identification of educational needs and methods, which are significant for detection of these needs. Finally, it defines the position of the teaching assistant. The aim of practical part is to use the means of empirical research and find out the educational needs of teaching assistants, who are employed in particular primary school, via interview and questionnaires.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.