Number of the records: 1  

Problematika vzdělávání dvouletých dětí v mateřské škole z pohledu pedagogů

  1. Title statementProblematika vzdělávání dvouletých dětí v mateřské škole z pohledu pedagogů [rukopis] / Michaela Turková
    Additional Variant TitlesProblematika vzdělávání dvouletých dětí v mateřské škole z pohledu pedagogů
    Personal name Turková, Michaela, (dissertant)
    Translated titleThe issue of education of two years old children in kindergarten from the perspective of educators
    Issue data2021
    Phys.des.110 + CD ROM
    NoteOponent Michal Růžička
    Ved. práce Pavlína Baslerová
    Another responsib. Růžička, Michal (opponent)
    Baslerová, Pavlína (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor)
    Keywords Dvouleté děti * mateřské školy * podmínky vzdělávání * učitelé mateřských škol * PHmax * Two-year old children * kindergarten * education conditions * preschool teachers * PHmax
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programPedagogika
    Degreee disciplinePředškolní pedagogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00249485-386392541.docx281.8 MB30.04.2021
    PosudekTyp posudku
    00249485-ved-987318537.docxPosudek vedoucího
    00249485-opon-150034072.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00249485-prubeh-783391383.jpg31.01.201930.04.202128.06.20211Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zabývá vzděláváním dětí mladších tří let v České republice. V teoretické části jsou shrnuty základní poznatky vztahující se k této tematice - vývoj vzdělávání těchto dětí po roce 1989, plánované uzákonění o přednostním přijímání do mateřských škol; instituce, které dvouleté děti do péče přijímají, zájem o předškolní vzdělávání, poznatky z vývojové psychologie o dvouletém dítěti či žádané vlastnosti pedagogů mateřských škol. Pro druhou část práce byly stěžejní kapitoly o pracovních podmínkách učitelů a podmínkách vzdělávání dětí v mateřských školách. Praktická část prostřednictvím dotazníku, který vyplnilo 318 učitelů, přináší poznatky o podmínkách, ve kterých se dvouleté děti v mateřských školách vzdělávají. Část dotazníku byla věnovaná také předškolním pedagogům a tomu, jak se jim v těchto podmínkách pracuje. V diskusi byly srovnány výsledky práce s doporučeními, uvedenými v teoretické části. Dále zde najdeme autorčinu reflexi s poznatky z vlastní praxe a v neposlední řadě krátké srovnání se vzdělávacími systémy v jiných členských zemích EU.Diploma thesis deals with education of two-year old children in the Czech Republic. The theoretical part summarises the basic knowledge related to this topic - the development of the education of these children after 1989, the planned enactment of priority admission into kindergartens; the institutions which care about two-year-olds, parent´s interest in pre-school education, knowledge about two-year-old child from developmental psychology and requisite characteristics of a preschool teacher. For the second part of the work, the chapters on the working conditions of teachers and the conditions for the education of children in kindergarten have been crucial. The practical part, through a questionnaire filled with 318 teachers, provides evidence of the conditions in which two-year-olds are educated in kindergarten. Part of the questionnaire was also dedicated to pre-school pedagogues and how these conditions suit them. The discussion was compared with the results of the work with the recommendations set out in the theoretical part. In addition, we will find the author's reflexes with lessons learned from its own practice and, not least, a short comparison with education systems in other EU Member States.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.