Number of the records: 1
Efektivní výuka českého jazyka na 2. stupni ZŠ - metody, formy a postupy
Title statement Efektivní výuka českého jazyka na 2. stupni ZŠ - metody, formy a postupy [rukopis] / Markéta Surovcová Additional Variant Titles Efektivní výuka českého jazyka na 2. stupni - metody, formy a postupy Personal name Chromíková, Markéta, (dissertant) Translated title Effective teaching of the Czech language at lower-secondary school - methods, forms and procedures Issue data 2020 Phys.des. 80 stran : il., tab. + Volně vložené přílohy nejsou součástí práce Note Ved. práce Kamil Kopecký Another responsib. Kopecký, Kamil, 1977- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords Výuka * výuková metoda * klasifikace výukových metod * inovativní výukové metody * Teaching * teaching method * classification of teaching method * innovative teaching method Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství výchovy ke zdraví pro 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00249316-306654773.pdf 33 2.1 MB 27.04.2020 Posudek Typ posudku 00249316-ved-855385750.docx Posudek vedoucího 00249316-opon-978577098.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00249316-prubeh-687933026.pdf 31.01.2019 27.04.2020 19.05.2020 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části je definován pojem výuka, jsou zde uvedeny faktory ovlivňující efektivní výuku českého jazyka, výukové metody, klasifikace výukových metod a inovativní výukové metody. Praktická část pojednává o preferencích inovativních výukových metod u učitelů českého jazyka a literatury na 2. stupni ZŠ ve Vsetíně, k čemuž je využitý dotazník.The thesis is dividend into the theoretical and practical part. Teaching is defined in the theoretical part. There are factors influencing effective teaching of the Czech language, teaching methods, classification of teaching methods and innovative teaching methods. The practical part deals with the preferences of innovative teaching methods for teachers of Czech language and literature at lower - secondary school in Vsetín and utilizes questionnaire.
Number of the records: 1