Number of the records: 1
Adaptace na změnu klimatu pohledem žáků a studentů
Title statement Adaptace na změnu klimatu pohledem žáků a studentů [rukopis] / Kristýna Kavková Additional Variant Titles Adaptace na změnu klimatu pohledem žáků a studentů Personal name Kavková, Kristýna, (dissertant) Translated title Students´ views about adaptation to climate change Issue data 2020 Phys.des. 66 s. + 6 s. : mapy, grafy, tab. Note Oponent Martin Jurek Ved. práce Michal Lehnert Another responsib. Jurek, Martin (opponent) Lehnert, Michal, 1987- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra geografie (degree grantor) Keywords klimatická změna * mitigace * adaptace * pohled žáků a studentů * climate change * mitigation * adaptation * student´s view Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro střední školy Degreee discipline Učitelství matematiky pro 2. stupeň základních škol a učitelství geografie pro střední školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00237077-961551754.pdf 73 1.2 MB 28.04.2020 Posudek Typ posudku 00237077-ved-716882175.pdf Posudek vedoucího 00237077-opon-756103131.pdf Posudek oponenta
Cílem diplomové práce je zhodnotit pohled žáků středních a studentů vysokých škol na adaptaci na změnu klimatu. Pro tuto analýzu bylo vytvořeno dotazníkové šetření, které obsahovalo otevřené otázky týkající se znalostí dané problematiky a uzavřené otázky zabývající se postoji k vybraným adaptačním opatřením a ochotu v daných oblastech jednat. Na základě dotazníkového šetření bylo zjištěno, že žáci i studenti mají nedostatečné znalosti o problematice klimatické změny. Téměř ke všem postojům mají žáci i studenti pozitivní přístup, avšak nejsou zcela ochotni v těchto oblastech jednat.The aim of the thesis is to evaluate the view of secondary school and university students on adaptation to climate change. For this analysis was created a questionnaire survey, which contained open questions on knowledge of the issue and closed questions dealing with attitudes to selected adaptation measures and willingness to act in the areas. On the basis of the questionnaire survey it was found out that pupils and students have insufficient knowledge about climate change. Pupils and students have a positive attitude to almost all attitudes, but are not quite willing to act in these areas.
Number of the records: 1