Tato diplomová práce se zabývá robotickými soutěžemi v ČR. Tomu s jakými stavebnicemi se soutěží, zda jsou soutěže individuální nebo týmové a pro jaké studenty jsou určeny. Pomocí dotazníkového šetření byl nastíněn přístup vyučujících k výuce robotických stavebnic, zájmu žáků o ně a účasti na soutěžích. To jaké pozitivní a negativními přínosy mají soutěže pro žáky a vyučující.The objective of this thesis is robotic competitions. Type of robot, individual or team competition. Robotic competitions in the Czech republic. Questionnaire for teachers about robotic kits and competitions. Their influence to development of abilities and skills.