Number of the records: 1
Vowel Length as a Cue to the Perception of Word-final Voicing by Czech Learners of English
Title statement Vowel Length as a Cue to the Perception of Word-final Voicing by Czech Learners of English [rukopis] / Jan Fusík Additional Variant Titles Délka samohlásky jakožto podnět k percepci znělosti souhlásky na konci slova u českých rodilých mluvčí Personal name Fusík, Jan, (dissertant) Translated title Vowel length as a cue to a perception of word-final voicing of native Czech speakers Issue data 2019 Phys.des. 70 : grafy, schémata, tab. + Podklad pro zadání bakalářské práce studenta Note Oponent Šárka Šimáčková Ved. práce Václav Jonáš Podlipský Another responsib. Šimáčková, Šárka (opponent) Podlipský, Václav Jonáš (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anglistiky a amerikanistiky (degree grantor) Keywords fonetika * fonologie * znělost * znělost na konci slova * konsonantická znělost * délka samohlásky * percepce znělosti * trénink percepce * anglická fonologie * neutralizace znělosti * phonetics * phonology * voicing * word-final voicing * obstruent voicing * vowel duration * perception of voicing * perceptual training * voicing neutralization Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language angličtina Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Filologie Degreee discipline Anglická filologie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00229399-227028726.pdf 27 1 MB 12.12.2019 Posudek Typ posudku 00229399-ved-870468730.pdf Posudek vedoucího 00229399-opon-831322602.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00229399-prubeh-783183661.pdf 17.05.2018 12.12.2019 22.01.2020 2 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se soustředí na percepci anglické konsonantické znělosti na koncích slov u českých rodilých mluvčí. Součástí je i nácvik percepce, který slouží k bližšímu pochopení této problematiky. Kvantitativně je měřen podíl správných odpovědí a délka odezvy u respondentů bez předchozí fonologické znalosti angličtiny, respondentů s alespoň základní znalost anglické fonologie a skupiny, která podstoupila explicitní trénink zaměřen na rozlišování konsonantické znělosti v závislosti na délce předcházející samohlásky. Výsledků jednotlivých měření jsou pak porovnány a je rozhodnuto, zda jsou čeští rodilí mluvčí schopni určit konsonantickou znělost na koncích slov dle délky předcházející samohlásky.This bachelor thesis aims to provide further insight on perception of English word-final voicing by Czech learners of English. Thesis conducts a perceptual testing and training of perception of word-final consonant voicing based on duration of preceding vowel. Group of phonologically aware respondents, naive speakers of English as well as experimental group which underwent an explicit perceptual training are quantitatively measured by a series of tests. Based on the results obtained, comparisons are made and it is decided to which extent Czech learners of English have the ability to use vowel duration as a cue to coda vocing.
Number of the records: 1