Number of the records: 1
Authentic Language in ELT Classes
Title statement Authentic Language in ELT Classes [rukopis] / Milan Tulek Additional Variant Titles Využití autentického jazyka v hodinách anglického jazyka Personal name Tulek, Milan (dissertant) Translated title Authentic Language in ELT Classes Issue data 2019 Phys.des. 78 s. (108 647 znaků) + 1 CD Note Ved. práce Josef Nevařil Oponent Ondřej Duda Another responsib. Nevařil, Josef, 1976- (thesis advisor) Duda, Ondřej, (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anglického jazyka (degree grantor) Keywords anglický jazyk * učení * metodologie * autentické materiály * autentický jazyk * English language * learning * methodology * authentic materials * authentic language Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language angličtina Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro střední školy Degreee discipline Učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství technické a informační výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00221930-780408374.pdf 92 748.4 KB 10.12.2019 Posudek Typ posudku 00221930-ved-543507561.pdf Posudek vedoucího 00221930-opon-563625115.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00221930-prubeh-995920052.pdf 31.01.2017 10.12.2019 27.01.2020 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá využitím autentických materiálů v hodinách angličtiny a jejich možným dopadem na motivaci žáků. Toto je provedeno prostřednictvím analýzy literatury zaměřené na definování autentických materiálů a jejich praktické využití, a dále potom provedením výzkumu pro zodpovězení položených výzkumných otázek. Praktická část obsahuje analýzu a interpretaci výsledků dvou dotazníků (pro učitele i žáky) a několik příkladových aktivit vyžívajících autentické materiály.The diploma project deals with the usage of authentic materials in ELT classes and their possible effect on learners' motivation. This is done through literature review focused on defining authentic materials and their practical use and by conducting a research to answer stated research questions. The practical part of the thesis then includes the interpretation of two questionnaires (for both learners and teachers) and several example activities utilizing authentic materials.
Number of the records: 1