Tato práce si klade za cíl rozšířit možnosti práce v poradenské praxi při práci s dětmi a dospívajícími. Cílem výzkumu je více porozumět procesu změny v přístupu zaměřeném na řešení při práci s dětmi, mladistvými a jejich blízkými. Teoretická část je zaměřena na obecné vymezení poradenských přístupů, přiblížení teoretického základu přístupu zaměřeného na řešení a seznámení s praxí přístupu zaměřeného na řešení při práci s dětmi a dospívajícími. V předloženém výzkumu jsou mapovány významné momenty diskurzivního posunu u šesti konverzací terapeutů zaměřených na řešení při práci s dětmi, dospívajícími a jejich blízkými. Výzkum byl zpracován kvalitativní metodou prostřednictvím Rekurzivní analýzy rámců tzv. RFA, která umožňuje detailní sledování a analýzu průběhu terapeutických potažmo poradenských konverzací.This work aims to expand the possibilities of working in counseling practice with children and adolescents. The aim of the research is understand the process of changing the approach aimed at dealing with children, adolescents and their parents. The theoretical part is focused on the general definition of counseling approaches, approaching the theoretical basis of the solution-focused approach and is apprisiated with the practice of the solution-focused therapy with children and adolescents. In the present research, significant moments of discursive shift are mapped in six therapist conversations aimed at dealing with children, adolescents and their relatives. The research was elaborated by qualitative method through Recursive frame analysis called RFA, which enables detailed monitoring and analysis of the course of therapeutic or counseling conversations.