Number of the records: 1
Specifika žáků mimořádně nadaných ovlivňující výuku na 1. stupni ZŠ ve specializovaných třídách
Údaje o názvu Specifika žáků mimořádně nadaných ovlivňující výuku na 1. stupni ZŠ ve specializovaných třídách [rukopis] / Blanka Drešrová Další variantní názvy Specifika žáků mimořádně nadaných ovlivňující výuku ve specializovaných třídách Osobní jméno Drešrová, Blanka, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The specifics of exceptionally gifted children influencing teaching in the special classed Vyd.údaje 2019 Fyz.popis 102 + 1 CD Poznámka Oponent Miloň Potměšil Ved. práce Eva Urbanovská Dal.odpovědnost Potměšil, Miloň, 1955- (oponent) Urbanovská, Eva (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova nadání * talent * nadaný žák * mimořádně nadaný žák * primární vzdělávání * charakteristiky nadaných žáků * výuka * problémy nadaných žáků * gift * talent * gifted pupil * exceptionally gifted pupil * primary education * characteristics of gifted pupils * education * problems of gifted pupils Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika book
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00226922-677585957.pdf 42 2.5 MB 17.06.2019 Posudek Typ posudku 00226922-ved-493387024.doc Posudek vedoucího 00226922-opon-904409798.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00226922-prubeh-764277730.jpeg 31.01.2018 17.06.2019 27.08.2019 1 Hodnocení známkou
Práce se věnuje specifickým projevům nadaného žáka ovlivňující výuku. V teoretické části jsou vysvětleny pojmy jako je nadání, talent a některé modely nadání. Práce popisuje nadaného žáka, jeho specifické charakteristiky, mýty ve společnosti a jeho vývoj v primárním vzdělávání. Součástí je kapitola, která přibližuje vzdělávání, identifikaci a diagnostiku nadaných žáků, legislativu, přístupy ke vzdělávání a další rozvoj žáků. Praktická část je zaměřena na kvalitativní výzkum, výstupem jsou tři případové studie žáků navštěvující specializované třídy pro mimořádně nadané. Cílem práce je zhodnotit, zda specifické projevy u vybraných mimořádně nadaných žáků ovlivňují vyučovací proces ve specializovaných třídách pro mimořádně nadané.The thesis deals with the specifics of exceptionally gifted children influencing teaching. The terms such as gift, talent and some natural ability models are explained in the theoretical part of this thesis. It describes gifted pupil, his specific characteristic, prejudices of gifted people in our society and his development in primary education. In the theoretical part is also a chapter which explains education, identification and diagnostics of gifted pupils, legislation, access to education and other development of pupils. In the practical part we present the qualitative research based on three case studies of gifted pupils in the special classes. The aim of the thesis is to evaluate if specifics of selected exceptionally gifted pupils influence teaching in the special classes.
Number of the records: 1