Teoretická část práce popisuje pedagogiku volného času realizovanou v prostředí zoologických zahrad. Věnuje se souvislostem mezi programy, které jsou v zoo nabízeny a rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání. Teoretická část popisuje také příměstské tábory v Zoo Zlín, včetně managementu a marketingu. První kapitola praktické části porovnává ŠVP vybraných základních škol s náplní příměstského tábora. Druhá část analyzuje data, která ukazují vývoj počtu přihlašovaných dětí, poměrové zastoupení dívek a chlapců, věkovou skladbu a četnost opakovaných účastí. Dále práce přináší poznatky, jak velké procento účastníků příměstských táborů patří k držitelům roční zoo permanentky.The theorectical section describes the leisure time pedagogy implemented within the surroundings of the zoological gardens. It deals with the correlation between the programmes offered in the zoo and the educational programme framework for primary education. The theoretical section also describes suburban summer camps in Zlín Zoo, including management and marketing. The first chapter of the practical section compares the school education programme of representative primary schools with the content of the suburban summer camp. The second section analyzes data which shows the development of the number of registered children, the proportional representation of girls and boys, the age composition, and the frequency of repeat participation. Further work provides the knowledge of how large a percentage of the suburban summer camp participants are also holders of an annual zoo pass.