Number of the records: 1
IVP a jeho využití v mateřské škole
Title statement IVP a jeho využití v mateřské škole [rukopis] / Barbora Štemberková Additional Variant Titles IVP a jeho využití v mateřské škole Personal name Štemberková, Barbora, (dissertant) Translated title Individual education plan and its uses in kindergarten Issue data 2019 Phys.des. 49 s. (81 120 znaků) + CD Note Ved. práce Miloň Potměšil Oponent Adéla Hanáková Another responsib. Potměšil, Miloň, 1955- (thesis advisor) Hanáková, Adéla, 1984- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords individuální vzdělávací plán * podpůrná opatření * děti se speciálními vzdělávacími potřebami * mateřská škola * vzdělávání * Individual educational plan * supportive measures * children with special educational needs * kindergarten * education Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika - intervence book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00226891-560526782.pdf 38 1.2 MB 23.04.2019 Posudek Typ posudku 00226891-opon-756758462.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00226891-prubeh-705194012.jpg 31.01.2018 23.04.2019 28.05.2019 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá využitím individuálního vzdělávacího plánu při vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami v mateřské škole. Teoretická část je zaměřena na všechny náležitosti individuálně vzdělávacího plánu v mateřské škole, na proces jeho vzniku i hodnocení. Dále popisuje zásady, možnosti i význam edukace dětí se speciálním vzdělávacími potřebami v prostředí mateřské školy. Praktická část zjišťuje postoje a zkušenosti pedagogů mateřských škol zejména s tvorbou, využitím a hodnocením individuálních vzdělávacích plánů.The Bachelor thesis deals with the use of an individual educational plan in the area of education for children with special educational needs in kidergarten. The theoretical part is focused on all elements of the individual educatinal plan in kindergarten, on the process of its origin and its evaluation. It also describes the principles, possibilities and importance of education for kids with special educational needs in kindergarten. The practical part looks into attitudes and experience of kindergarten teachers, especially with the creation, using and evaluation of special individual plans.
Number of the records: 1