Number of the records: 1  

Kritika konzumního způsobu života v českém a světovém sociologickém myšlení v dílech Jana Kellera a Ericha Fromma

  1. Title statementKritika konzumního způsobu života v českém a světovém sociologickém myšlení v dílech Jana Kellera a Ericha Fromma [rukopis] / Ivona Trödlerová
    Additional Variant TitlesK některým problémům pojetí a kritiky konzumního způsobu života v českém a světovém sociologickém a filozofickém myšlení
    Personal name Trödlerová, Ivona, (dissertant)
    Translated titleSome problems of concept and criticism of the consuming way of life in Czech and world sociological and philosophical thinking
    Issue data2019
    Phys.des.78 stran + přílohy (IX stran) + 4
    NoteVed. práce Petr Zima
    Oponent Tomáš Hubálek
    Another responsib. Zima, Petr 1956- (thesis advisor)
    Hubálek, Tomáš, 1984- (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra společenských věd (degree grantor)
    Keywords Jan Keller * Erich Fromm * konzumerismus * Až na dno blahobytu * Šok z ekologie * Přemýšlení s Josefem Vavrouškem * Nedomyšlená společnost * Mít nebo být? * Umění být * Člověk a psychoanalýza * ekonomie * ekologie * politologie * psychologie * etické hodnoty * decentralizace * liberalismus * konzervatismus * socialismus * kapitalismus * trvale udržitelný život * byrokracie * rodina * Jan Keller * Erich Fromm * consumerism * Až na dno blahobytu * Šok z ekologie * Přemýšlení s Josefem Vavrouškem * Nedomyšlená společnost * To Have or To Be? * The Art of Being * Man for Himself: An Inquiry Into the Psychology of Ethic
    Man for Himself: An Inquiry Into the Psychology of Ethic * ekonomics * ekology * political science * psychology * moral values * decentralization * liberalism * conservatism * socialism * capitalism * sustainable development * bureaucracy * family
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programUčitelství pro střední školy
    Degreee disciplineUčitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00226810-904794820.pdf311.5 MB23.04.2019
    PosudekTyp posudku
    00226810-ved-372154946.docPosudek vedoucího
    00226810-opon-420778424.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00226810-prubeh-816995762.pdf31.01.201823.04.201927.05.20192Hodnocení známkou

    Diplomová práce je zaměřena na interpretaci děl, zabývajících se konzumním způsobem života (konzumerismem, konzumismem). V teoretické části je nejdříve vysvětlen pojem konzumerismus. Následuje rozbor děl Jana Kellera: Až na dno blahobytu, Šok z ekologie, Přemýšlení s Josefem Vavrouškem a Nedomyšlená společnost, která reprezentují české sociologické myšlení. Druhý oddíl teoretické části práce je zaměřen na uchopení tohoto tématu v dílech (Mít nebo být?, Umění být a Člověk a psychoanalýza) světového autora Ericha Fromma. Nakonec bych se pokusila o shrnutí a srovnání názorů na uvedené téma v dílech obou autorů. Praktickou část práce představuje možné využití zpracovaného tématu v hodinách občanské výchovy (na základní škole) a základů společenských věd (na střední škole).The thesis is focused on the interpretation of literary works dealing with consumer lifestyle (consumerism). In the theoretical part is first explained concept consumerism. The following is an analysis of works by Jan Keller: Až na dno blahobytu, Šok z ekologie, Přemýšlení s Josefem Vavrouškem and Nedomyšlená společnost, which represent Czech sociological thinking. The second section of the theoretical part is focused on grasping this topic in works (To Have or To Be?, The Art of Being and Man for Himself: An Inquiry Into the Psychology of Ethics) of world author Erich Fromm. Finally, I would try to summarize and compare the views on this subject in the works of both authors. The practical part of the thesis presents possible use of processed topic in civics lessons (at elementary school) and the basics of social sciences (at secondary school).

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.