Number of the records: 1  

Přiznávání příspěvku na péči na Jesenicku v letech 2012 - 2018

  1. Title statementPřiznávání příspěvku na péči na Jesenicku v letech 2012 - 2018 [rukopis] / Jana Častulíková
    Additional Variant TitlesPřiznávání příspěvku na péči na Jesenicku v letech 2012 - 2018
    Personal name Častulíková, Jana, (dissertant)
    Translated titleAdmission of care allowance in Jeseník area in 2012-2018
    Issue data2018
    Phys.des.64 stran
    NoteVed. práce Jan Michalík
    Another responsib. Michalík, Jan, 1962- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor)
    Keywords Příspěvek na péči * základní životní potřeba * posouzení * Care allowance * basic lifeneedassessment
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciálně pedagogická andragogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00227932-978561960.pdf07.2 MB31.12.2999
    PosudekTyp posudku
    00227932-opon-351619607.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00227932-prubeh-632708259.jpg31.01.201810.12.201824.01.20192Hodnocení známkou

    Bakalářská práce je zaměřena na sociální šetření a posuzování zdravotního stavu osob s dlouhodobě nepříznivým zdravotním stavem z hlediska přiznávání příspěvku na péči na Jesenicku. Cílem práce je zhodnotit, zda proces posuzování vedoucí k poskytnutí příspěvku na péči je objektivní.The bachelor thesis is focused on the social investigation and assess ment of health status of people with long-term unfavorable health status in terms of granting the care allowance in Jesenik. The aim of the work is to evaluate whether the assessment proces leading to the provision of care allowance is objective.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.