Hlavním cílem diplomové práce je analyzovat pedagogické a psychologické aspekty nočních aktivit (konkrétně stezky odvahy a noční hry) na táborech pro děti a mládež. Dílčím cílem v teoretické části práce je na základě studia odborné literatury popsat zejména problematiku strachu, odvahy a výchovy k odvaze. Cílem empirické části je prostřednictvím dotazníkového šetření realizovaného na souboru táborových vedoucích zjistit, jaký názor na noční aktivity dotázaní táboroví vedoucí mají. V práci dospíváme k závěru, že oba typy nočních aktivit mají podle dotázaných táborových vedoucích své výhody i svá rizika a při jejich uvedení je nezbytné všechny tyto aspekty důkladně zvažovat. Respondenti vycházejí hojně ze svých zkušeností a noční aktivity vnímají jako důležitou součást pobytových akcí pro děti a mládež, aniž by však jejich význam jakkoliv přeceňovali.The principal aim of thesis is analyzed pedagogical and psychological aspects of night-time activities (specifically courage pathway and night game) at camps for children and youth. Partial aim of theoretical part is particulary described problems of fear, courage and education to courage by foundations of technical literature studying. The aim of empirical part is find out what kind of opinion for night-time activities have asked camp managers via questionnaires saving implement at camp managers set. In this work we are maturing to the end, that both type of night-time activities have one's advantages and one's risks and for their stating it must be thorough weight these aspects. Respondents come out from their experiences. The night-time activities are perceived like important part of hotel-based actions for children and youth without overestimate their meaning.