Number of the records: 1
Mezinárodní srovnávací studie přístupů k výuce poezie
Title statement Mezinárodní srovnávací studie přístupů k výuce poezie [rukopis] / Anita Bučková Additional Variant Titles Mezinárodní srovnávací studie přístupů k výuce poezie Personal name Bučková, Anita (dissertant) Translated title An International comparative study of approaches to teaching poetry Issue data 2018 Phys.des. 74 : tab. + - Note Oponent Jana Sladová Ved. práce Jaroslav Vala Another responsib. Sladová, Jana, 1962- (opponent) Vala, Jaroslav, 1975- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords Poezie * Teorie čtenářské odpovědi * Koncept obtížnosti * poezie a pohlaví * básnické workshopy * symboly * metody * formy * představivost * Poetry * Reader-response theory * Concept of difficulty * poetry and gender * poetic workshops * symbols * methods and forms * imagination Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství přírodopisu a environmentální výchovy pro 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00221199-978911895.pdf 60 1.4 MB 18.04.2018 Posudek Typ posudku 00221199-ved-812027007.doc Posudek vedoucího 00221199-opon-312068967.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00221199-prubeh-566814482.pdf 31.01.2017 18.04.2018 22.05.2018 1 Hodnocení známkou
Cílem diplomové práce bude představit jiné možnosti práce s básnickým textem, než na jaké jsme zvyklí. Tyto nové přístupy umožní čtenáři zejména proniknout hlouběji do básně a její verše vztáhnout k vlastnímu životu. Dále povedou k rozvoji představivosti, rozšiřování slovní zásoby a vývoji vlastní osobnosti.The aim of the thesis is to introduce other possibilities while working with a poetic text than we are used to. These new approaches will allow to penetrate deeper into poem and relate the verses to reader´s own life. They will also lead to the development of imagination, the expansion of vocabulary and the development of one´s own personality.
Number of the records: 1