Number of the records: 1
Problémy začínajících učitelů na základních školách
Title statement Problémy začínajících učitelů na základních školách [rukopis] / Žaneta Hejdušková Additional Variant Titles Problematika začínajících učitelů na ZŠ Personal name Hejdušková, Žaneta, (dissertant) Translated title Key problems of beginning teachers in primary schools Issue data 2018 Phys.des. 51 stran : grafy, tab. + 1 CD-ROM Note Oponent Marcela Musilová Ved. práce Pavla Andrysová Another responsib. Musilová, Marcela (opponent) Andrysová, Pavla (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords začínající učitel * uvádějící učitel * pedagogické činnosti * problémové činnosti * motivace * kázeň * výukové problémy * nevýukové problémy * vzdělávání učitelů * novice teacher * supervising teacher * motivation * discipline * teaching problems * non teaching problems * teachers education Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Pedagogika Degreee discipline Pedagogika - veřejná správa book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00221106-864477070.pdf 18 1 MB 20.04.2018 Posudek Typ posudku 00221106-opon-758236343.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00221106-prubeh-235177585.pdf 31.01.2017 20.04.2018 14.05.2018 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá problémovými činnostmi začínajících učitelů na základních školách. Cílem práce je objasnit klíčové problémové činnosti, se kterými se nastupující učitelé potýkají. Teoretická část obsahuje popis základních pojmů a rešerši dosavadních poznatků odborníků vztahujících se k této problematice. Praktická část popisuje a vyhodnocuje výsledky výzkumného šetření, kterého se zúčastnili začínající učitelé ze základních škol v pěti vybraných krajích ČR. Výzkumné šetření bylo realizováno formou dotazníku, jehož cílem bylo vyjádřit míry obtížnosti k několika vytypovaným pedagogickým činnostem.Bachelor thesis deals with problematic activities of beginning teachers in primary schools. The aim of the thesis is to clarify the key problems of the activities faced by incoming teachers. The theoretical part contains a description of the basic concepts and a finding of the current knowledge of the experts related to this issue. The practical part describes and evaluates the results of the research, which was attended by beginning teachers from primary schools in five selected regions of the Czech Republic. The survey was carried out through a questionnaire aimed to express the degree of difficulty for several selected pedagogical activities.
Number of the records: 1