Number of the records: 1
Neverbální komunikace ve vyučovacím procesu na 1. stupni ZŠ
Title statement Neverbální komunikace ve vyučovacím procesu na 1. stupni ZŠ [rukopis] / Pavlína Uradníčková Additional Variant Titles Neverbální komunikace ve vyučovacím procesu na 1. stupni ZŠ Personal name Uradníčková, Pavlína, (dissertant) Translated title Nonverbal communication in learning process at primary school Issue data 2018 Phys.des. 106 s. : il., schémata, tab. + 3 CD Note Ved. práce Jana Kusá Oponent Dana Cibáková Another responsib. Kusá, Jana, 1984- (thesis advisor) Cibáková, Dana, 1985- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords Komunikace * neverbální komunikace * řeč těla * extralingvální prostředky * proxemika * haptika * posturika * gestika * kinezika * mimika * image * Communication * nonverbal communication * body language * extralingual means * proxemics * haptics * posturology * gesture * kinesics * mimics * image Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00221049-700429856.docx 54 7.8 MB 17.04.2018 Posudek Typ posudku 00221049-ved-919204569.doc Posudek vedoucího 00221049-opon-430392361.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00221049-prubeh-999537459.pdf 11.01.2017 17.04.2018 23.05.2018 2 Hodnocení známkou
Práce je rozdělena do teoretické a praktické části. Teoretická část shrnuje všeobecné poznatky o neverbální komunikaci. Praktická část popisuje neverbální chování vyučujících během vyučovacího procesu, sleduje rozdíly řeči těla mezi vyučujícími ženami a muži, určuje nejčastější chyby v jejich projevu a dokládá seznam doporučení, jak chyby odstranit. Odborné poznatky byly následně na základě metody pozorování sledovány v praxi na konkrétní základní škole.The diploma thesis is divided into the theoretical and practical part. The theoretical part summarizes the general knowledge of nonverbal communication. The practical part describes the non-verbal conduct of primary school teachers during the teaching process, observes the differences in body language among female and male teachers, identifies the most common mistakes in the teacher´s conduct, and illustrates a list of recommendations how to remove errors. Then the expertise has been monitored at specific primary school by observational method.
Number of the records: 1