Number of the records: 1
Dítě předškolního věku se sluchovým postižením
Title statement Dítě předškolního věku se sluchovým postižením [rukopis] / Nikola Kratochvílová Additional Variant Titles Dítě se sluchovým postižením Personal name Kratochvílová, Nikola, (dissertant) Translated title Child with hearing impairment Issue data 2018 Phys.des. 69 s. : tab. + 1 CD Note Oponent Petra Jurkovičová Ved. práce Ivana Horváthová Another responsib. Jurkovičová, Petra, 1980- (opponent) Horváthová, Ivana (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords sluchové postižení * vývoj dítěte předškolního věku se sluchovým postižením * rodina a dítě se sluchovým postižením * vyrovnávání rodičů s postižením dítěte * podpora rodiny * Hearing impairment * development of preschool child with hearing impairment * family and children with hearing impairment * parents coping with disabilities child * family support Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika předškolního věku book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00220768-581859055.pdf 77 1 MB 18.04.2018 Posudek Typ posudku 00220768-opon-983041834.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00220768-prubeh-468979650.jpg 31.01.2017 18.04.2018 28.05.2018 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá informacemi, které pomáhají intaktním rodičům se vyrovnávat se sluchovým postižením svého dítěte, které je v předškolním věku. Zkoumá názory na vyrovnávání rodičů s postižením svého dítěte a také možnost dosažitelnosti a informovanosti rodin o podpoře. Teoretická část se v první kapitole zaměřuje na vymezení kategorií, příčin a klasifikaci sluchového postižení a na specifika vývoje dítěte předškolního věku se sluchovým postižením. Druhá kapitola se zabývá rodinou a jejími reakcemi na sluchové postižení u svého dítěte. Poslední, třetí kapitola je zaměřena na možnosti využitelné podpory. V praktické části je uvedena metodologie kvalitativního výzkumu, charakteristika průzkumného vzorku a interpretace výsledků průzkumu zaměřeného na objasnění stanoveného cíle. Pro průzkum byla zvolena kvalitativní metoda, uskutečněná prostřednictvím hloubkového rozhovoru.The bachelor thesis deals with information that helps intact parents to cope with the hearing impairment of their preschool child. It examines the views on coping of parents with their child's disabilities, as well as the availability and awareness of families about support. In the firn charter the theoretical part focuses in the first chapter on defining the categories, causes and classification of hearing impairment and the development specifics of the preschool child with hearing impairment. The second chapter deals with the family and its responses to the hearing impairment of its child. The last, the third chapter focuses on the possibilities of usable support. In the practical part, there is stated methodology of qualitative research, the characteristics of the survey sample and the interpretation of the results of the surfy aimed at clarifying the set objective are presented. A qualitative method was selected for the survey, carried out through in-depth interview.
Number of the records: 1