Number of the records: 1
Podpora čtenářství na 2. stupni ZŠ prostřednictvím práce se čtenářskými deníky
Title statement Podpora čtenářství na 2. stupni ZŠ prostřednictvím práce se čtenářskými deníky [rukopis] / Sylva Filová Additional Variant Titles Podpora čtenářství na 2. stupni ZŠ prostřednictvím práce se čtenářskými deníky Personal name Filová, Sylva, (dissertant) Translated title Support of Reading through the Work with Reading Diaries at Upper Primary School Issue data 2017 Phys.des. 111 + 1 CD Note Oponent Vlasta Řeřichová Ved. práce Jana Sladová Another responsib. Řeřichová, Vlasta, 1949- (opponent) Sladová, Jana, 1962- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords Čtenářský deník * čtenářství dospívajících * mimoškolní četba * reflexe četby * čtenářské kompetence * podpora čtenářství * Reading diary * pubescent reading * extracurricular reading * reading reflection * reading competency * reading support Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol a muzejní a galerijní pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00216440-555254590.pdf 49 3.6 MB 06.12.2017 Posudek Typ posudku 00216440-ved-329183425.doc Posudek vedoucího 00216440-opon-965642104.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00216440-prubeh-348085388.pdf 31.01.2016 06.12.2017 23.01.2018 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá využitím čtenářských deníků ve výuce literární výchovy na druhém stupni základní školy. Důraz je kladen na prohlubování vztahu k četbě a zvyšování čtenářských kompetencí žáků. Teoretická část podává základní informace o pojmech spojených s tematikou čtení a čtenářství, přináší informace o specifikách čtenářství dospívajících. Dále mapuje problematiku čtenářských deníků v odborné literatuře. Praktická část přináší metodické návrhy pro práci se čtenářskými deníky. Zabývá se souvisejícím tématem zadávání mimoškolní četby. Do popředí jsou kladeny potřeby a zájmy žáka a růst jeho čtenářských dovedností.Master's thesis is focusing on usage of reading diaries during the education on second level of elementary school. It's mainly targeted on deepening of relationship with reading and to increase pupil's reading competencies. Theoretical part brings basic information about terms connected with reading, it brings information about pubescent reading specifics. It maps reading diaries issues in professional literature. Practical part brings methodical concepts to work with reading diaries. It's focusing on related theme about issuing extracurricular reading. It's mainly focusing on pupil's interests and growth of his reading skills.
Number of the records: 1